palkki

26. syyskuuta 2013

Perehdytyskurssi

Mitä on viestintä? Mitä osa-alueita viestintä pitää sisällään? Millaisia mahdollisuuksia koulussamme on opiskella viestintää? Perehdytyskurssi eli VIK 1 on viestinnän ensimmäinen ja pakollinen kurssi. Siinä opiskelijat perehdytetään viestintään syvemmin ja valmistellaan tuleviin vapaavalintaisiin kursseihin. Kyseinen kurssi on todella monipuolinen ja sisältää paljon erilaisia tehtäviä, joilla pääsee tutustumaan opiskeltuihin asioihin käytännössä. Kurssi sisältää myös vierailukäynnit Mediamuseo Rupriikkiin sekä viestintälinjan yhteistyökumppaneille Yleisradiolle ja Aamulehdelle.

Tiina Heikkinen, 1. vuosikurssi

”Kuulin viestintälinjasta ensimmäisen kerran jo 7. luokalla äidiltäni ja linja tuntui minulle sopivalta heti. Olen jo kauan ollut kiinnostunut kaikesta viestintään liittyvästä sekä myös yhteiskunnallisista asioista ja vaikuttamisesta”, Tiina selittää. Vapaa-ajallaan hän kirjoittaa, valokuvaa ja ylläpitää valokuvapainotteista blogiaan, joten viestintä on vahvasti läsnä myös hänen jokapäiväisessä elämässään. Viestinnän osa-alueista hän on kiinnostunut erityisesti journalismista ja audiovisuaalisuudesta.


   ”Esimerkiksi valokuvaus on minulle hyvä tapa purkaa tunteita. Pidän myös mielipidetekstien sekä kolumnien kirjoittamisesta. Unelma-ammattejani ovat esimerkiksi toimittaja, käsikirjoittaja ja ohjaaja, joten olen varma, että viestintälinjalla on paljon annettavaa minulle.” 
_____________________________________________________________________________________________________

Vastamielipide

Kommentoin Helsingin Sanomissa (25.8.) julkaistua juttua pakkoruotsiin liittyen. Siinä kaksi henkilöä kertoi oman mielipiteensä aiheesta; Toinen on pakkoruotsia vastaan, toinen taas kannattaa sitä.
   Aihe on varmasti jokaiselle tuttu. Oma mielipiteeni on, että ruotsin opiskelun pakollisuus voitaisiin poistaa. Huolimatta siitä, että Suomi on kaksikielinen maa, en koe ruotsin kieltä kyllin merkittäväksi Suomessa opiskeltavaksi montaa vuotta. Mielestäni on harhaanjohtavaa sanoa, että ruotsin kieli olisi lupaus suuresta maailmasta. Toki sen osaaminen helpottaa Pohjoismaissa liikkuessa, mutta alue ja suomenruotsalaisten osuus Suomen kansalaisista on niin pieni, että hyvin paljon enemmän hyötyä on englannin kielestä. Sillä pärjää hyvin myös jokaisessa Pohjoismaassa, puhumattakaan muusta maailmasta. Jos pakollinen ruotsi poistettaisiin, voisi olla kaksi vaihtoehtoa: joko englannin kursseja voitaisiin lisätä tai sitten annettaisiin toisen pakollisen ulkomaisen kielen opiskeluun vaihtoehtoja, jolloin oppilas saa itse valita maailman valtakielistä itselleen hyödyllisimmän.
   Olen aiheesta samaa mieltä jutussa pakkoruotsia vastaan olevan Raija Orasen kanssa. Vaikka en ole aivan täysin ruotsin opiskelua vastaan, mielestäni pakollisen opiskelun määrää voitaisiin edes vähentää. Silloin opiskelijat pystyisivät panostamaan entistä paremmin englantiin, joka tulee olemaan ainakin itselleni ja varmasti myös monelle muulle ehdottomasti se tärkeämpi ja tarpeellisempi vieras kieli.
_____________________________________________________________________________________________________

Kuva-analyysi
 
Kuvan etualalla näkyy kolme pikku enkeliä ja takana Helsingin katua, liikennettä ja synkkää ilmaa. Geometrinen keskipiste sijaitsee keskimmäisen enkelin pään kohdalla, jossa myös optinen sijaitsee. Reunimmaiset enkelit on sijoitettu kultaisen leikkauksen mukaisesti. Vaatteiden värinä on käytetty valkoista, joka mielestäni toimii jonkinlaisena tehokeinona kuvassa. Kuvaa tasapainottaa yhtä pitkät ja samalla etäisyydellä kulkevat reunimmaiset enkelit sekä heidän päidensä väliin syntynyt kolmio. Myös kuvan etualalla vallitseva vahva rauhallisuus tasapainottaa taustalla näkyvää liikenteen kiirettä ja hälinää, kuin myös vaaleat enkelit tasapainottavat synkkää taustaa. Symbolina toimivat enkelit, jotka luovat kuvaan rauhallisuutta ja puhtautta. Kuva viestii mielestäni lasten viattomuutta, jota korostaa heidän vaaleat enkelin vaatteensa sekä kuvan ottopaikkana kaupungin vilinä, jossa lapset kulkevat keskenään.


_____________________________________________________________________________________________________